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      靜脈穿刺虛擬訓練系統(成人版、教師機)(情境化靜脈輸液系統)

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      靜脈穿刺虛擬訓練系統(成人版、教師機)(情境化靜脈輸液系統)

      • 所屬分類:微創虛擬技能

      • 型號:
      • 價格: 0
      • 點擊次數:
      • 發布日期:2020/05/05
      • 在線詢價

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      詳細介紹
       產品名稱:“康為醫療”靜脈穿刺虛擬訓練系統(成人版、教師機)(情境化靜脈輸液系統)
        貨 號: 020975  型號規格: MI4622
        單 價: 1  產  地: 上??禐獒t療科技發展有限公司
         產品描述

      “康為醫療”靜脈穿刺虛擬訓練系統(成人版、教師機)(情境化靜脈輸液系統)


      一、概述

       本產品擁有多項自主知識產權,采用先進的虛擬現實技術和力反饋技術研發而成。
       系統包括兩部分:硬件模型系統和虛擬模擬系統。
      1. 硬件模型系統:可進行血管的觸診和套管針/頭皮針的穿刺,穿刺時可體會到真實的突破感。
      2. 虛擬模擬系統:在計算機中實現的能夠實時監測穿刺情況并做出相應反饋的系統,與用戶的實際穿刺操作完全同步,提供實時碰撞檢測的功能。
       操作臺堅固美觀;底部安裝腳輪,便于移動。

      二、網絡化管理平臺:
       教師機可對全體學員發動網絡考核,這時全部學員處于教師機控制和監控之下,學員操作的步驟和視頻監控畫面等相關信息實時上傳到教師機。教師可方便掌握所有學員的考核情況??己私Y束后系統自動給出分數,教師可收聽學員與病人互動的語音錄音,還可針對學員的表現給予部分主觀分數。
       可添加/批量添加/刪除用戶,分配賬號、密碼、姓名等班級成員信息。對操作者實現科學化、系統化管理。
       系統預設50種不同類型的手臂三維解剖模型共180余種不同難度水平的病例,全部來源于真實臨床,為了滿足教學和培訓需要,教師可自行創建新的病例,或在已有病例的基礎上修改,然后通過網絡下發到學生機??尚薷膬热莅ǎ翰∈?、必要生命體征、醫囑、正確穿刺部位、輸液安全滴數等。
       教師可以更改學生練習時用于參考的標準視頻,以滿足不同的教學需要。
       系統自帶試題及錄題器,題目包括文字試題、圖片試題和視頻題,教師也可根據授課的需要自行錄入符合要求的試題。
       日志包括訓練者的操作日志和知識考核日志。管理員可以接收、保存網絡環境內或本機使用者的所有日志。支持日志的察看和打印。
       可查看班級平均成績和學員成長曲線,從總體上把握學員的進步情況,并且可進一步查看每個人一段時期任何一種單項技能的得分情況,從而使教師可以科學了解不同學員技能掌握的信息。

      三、訓練平臺
       資源豐富的流程化輸液練習
      1. 不同的使用者可以用自己的用戶名登錄并進行操作,本機可進行自我練習和自我考核,也可以接受教師機控制開始網絡考核,操作完成后均有評價結果可以查看,考核模式下可以生成日志自動保存;
      2. 多達180余種不同難度水平的病例涉及成人男性、女性、老年3個群體,黃、白、黑3種不同膚色,一般、水腫、肥胖、消瘦、營養不良、創傷、特殊手臂7種生理病理狀態。
      3. 可根據不同病人、病例內容不同自由選擇穿刺進針的部位和血管。
      4. 從護士看到醫囑到病人身邊開始的一切程序都列入練習和考核的范疇,整個程序參照我國醫學院?,F行教學考核流程,加入現代化三甲醫院程序背景和規范要求。
      5. 強調了向病人解釋與病人交流的重要性,并列入考核范圍之列。
      6. 靜脈輸液時使用的各種用物和器械都有體現,止血帶的位置能由使用者任意放置,可判斷止血帶結扎的位置正確與否并檢測結扎時間的長短。
      7. 根據病例各方面的差異可選擇使用留置針或者頭皮針穿刺,可選擇穿刺針的型號,不同的器械選擇,會啟動不同的后續流程和不同的評判標準。
      8. 以并發癥的形式重點練習了靜脈輸液中比較重要的項目:如強調了配液前核對輸液瓶簽,檢查藥名、藥質及有效期的重要性,以及核對病人、驅氣等操作,如果不做諸如這些操作會帶來并發癥的風險。
      9. 通過硬件裝置可真實感受針尖刺入血管的突破感,還可在設備上用手觸診到血管并在皮膚上做出繃皮的動作,并且可以在屏幕上看到皮膚繃緊的相應變化。操作時可產生瘀青、腫脹、出血點、回血等真實病生理反應。
      10. 重點考核在靜脈穿刺輸液過程中的無菌觀念及強化醫療垃圾安全處理措施的意識,練習將不同的醫療垃圾棄物投放到不同的垃圾桶(感染性垃圾桶、非感染性醫療垃圾桶、銳器收集盒)。
      11. 根據病人病情輕重、年齡大小、醫囑用藥情況等諸多因素,調節液體的滴數。
      12. 訓練和培養練習者的醫學思維 (例如如何選擇穿刺位置,止血帶的位置,選擇合適的針頭大小,如何實現垃圾的分類處置等)。
      13. 帶系統校準功能,提高設備精度。
       客觀量化的評價體系
      1. 考核結束后會有整體打分和詳細的評價報告,可收聽學員與病人互動的語音錄音。
      2. 每次操作完成后,評價結果會檢測各種參數,如進針斜面方向、進針角度、深度、經過的距離等數據,還會記錄并發癥的發生情況。
      3. 考核完成后學生可查看自我成績及打印,同時此成績可提交到教師機的數據庫中。供老師和學生自己日后回顧。
       多媒體理論知識講解與考核
      1. 理論學習部分以文字和圖片的形式,詳細介紹輸液的概念、流程、輸液反應等等,鞏固相關專業知識。
      2. 有整個手臂的三維解剖圖譜,能設置皮膚、肌肉、骨骼、神經、動脈、靜脈的顯示與隱藏,實現分層顯示;可放大、縮小、旋轉手臂以便讓使用者從各個角度掌握解剖情況。
      3. 相關知識考核中試題形式包括單選,多選。試題內容涉及文字、圖片、視頻等多種形式??己四J较孪到y會計分并計入日志。練習模式下學生可以查看正確答案和相關解釋。

      四、系統組成
      1. 靜脈虛擬穿刺檢測系統平臺      1
      2. 成人靜脈穿刺機構              1
      3. 系統主機:                    1
      CPU不低于雙核1.8GHz;顯卡不低于NVIDIA G210;內存不低于1G;硬盤不低于300G;標準兼容聲卡)
      4. 顯示器:                      1

      五、模型規格800×700×1550mm


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